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LETHICIA CAMILA DORCE

Dra. em Agronegócios UFGD / Profa. UNIGRAN

Graduada em Ciências Econômicas (2018), Mestre em Agronegócios (2019) e Doutora em Agronegócios pela linha de pesquisa em bioeconomia (2024) pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), com uma segunda graduação em andamento em Ciências de Dados pela UFMS (2023-2025). Enquanto acadêmica, participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBIC – CNPq/UFGD, período de agosto/2016 a julho/2017, desenvolvendo o plano de trabalho “Capital Intelectual em Cooperativas Agropecuárias”. Participou também do projeto de extensão em Inclusão Produtiva de Mulheres do Cerrado (2014). Durante 2 anos(2016 a 2018) participou do projeto Banco de Sementes Crioulas: Uma estratégia para a conservação da agrobiodiversidade de comunidades rurais em Mato Grosso do Sul (CNPQ-Linha agroecologia) na qual trabalhou como extensionista, ministrando cursos de: segurança e soberania alimentar, associativismo e cooperativismo entre outros. Atuou como Consultora Técnica para Viabilidade Econômica no Projeto Agroflorestar (2024) pela Cooperativa de Produtores Orgânicos de Mato Grosso do Sul (COPERAPOMS). Prestou consultoria especializada na análise de viabilidade econômica e definição dos arranjos produtivos bases do programa pioneiro de crédito de carbono para agricultores familiares do Mato Grosso do Sul. O projeto, submetido ao Programa ACORN Rabobank para América Latina, visa remunerar pequenos produtores pela captura e fixação de carbono por meio de sistemas agroflorestais e agrossilvipastoris, com
certificação e aquisição dos créditos de carbono liderada pelo Rabobank. Atualmente é docente de Economia Rural e Gestão
do Agronegócio do curso de ciências econômicas do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN). Como extensionista e pesquisadora vem coordenando as ações desde 2022 do projeto de pesquisa e extensão Ara Poty Cooperação
e Empreendedorismo Indígena bem como ações que integram o Projeto Salas Verdes credenciado pelo Ministério do Meio
Ambiente em 2024.

_Giselle Ferreira Tosta: Corpo docente
_Giselle Ferreira Tosta: Texto
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